A儿童中心保育论
B社会中心保育论
C集体主义保育论
D自由主义保育论
1948年,日本文部省颁布《保育大纲》。但一些批评者认为此大纲是片面的,主张学前教育要培养社会人,要将学前儿童作为民主社会成员,在生活中培养他们对社会的认知态度和能力。这种保育理论是()。
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1918年,英国政府颁布了著名的(),目的是在英国建立一个包括保育学校、小学、中学和专科学校在内的公共学校系统,正式承认保育学校属于国民学校制度的一部分。
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第二次世界大战前,日本幼教界受到西方新教育运动影响,出现()保育思想。
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1934年2月()颁布《托儿所组织条例》。
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1938年教育部颁布了《幼稚园章程》。
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分析评价1932年我国颁布的《幼稚园课程标准》。
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()年,中央人民政府政务院颁布了《关于改革学制的决定》,这是新中国成立以来国家颁布的第一个学制。
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1951年颁布的《关于改革学制的决定》规定幼儿教育机构的名称是幼稚园。
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为了把无家可归的难童培育为抗日建国之力量,1938年3月在武汉成立中国();该组织在抗战8年中先后建立了几十所战时儿童保育院。
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