通过掌握社会文化经验而获得的智力，被称为（）。

个体接触新的社会情境时，按照以往的经验，将情境中的人或事进行归类，明确其对自己的意义，使自己的行为获得明确定向，这一过程称为（）。

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通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标，被称为（）。

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从（）角度，心里异常被理解称为对某一文化常模的分离。

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塔尔德在“模仿律”中指出，“个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择，总是优于外域文化及其行为方式”，这被称为（）。

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人脑中已有的知识和经验的网络称为（）。

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已学习和掌握得相当熟练的动作，不假思索即可做出的反应称为（）。

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（）认为语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。

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人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫（）。

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某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，相信社会的安排，相信命运和机遇等因素决定了自己的状况，认为个人的努力无济于事。这种人被称为（）。

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