A认知领域
B日常生活领域
C情感领域
D动作技能
E安全领域
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
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美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
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美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。
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1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即()。
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美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
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美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是()
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()年,美国著名心理学家罗杰斯明确提出,教育的目标应该是促进变化和学习。
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美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础,但模仿心理说抹杀了教育的()。
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美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础,但模仿心理说抹杀了教育的()。
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