单选题
A尝试一错误学说
B完形一顿悟学说
C有意义接受学习论
D认知一结构学习论
正确答案
答案解析
略
相似试题
美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。
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（）年，美国著名心理学家罗杰斯明确提出，教育的目标应该是促进变化和学习。
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美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。
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20世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。
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（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。
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美国著名心理学家桑代克和伍德沃斯共同提出了迁移的（）理论。
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美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。
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美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。
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美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（）。
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