A盎格鲁-萨克森模式
B拉丁-欧洲模式
C斯堪地纳维亚模式
D社会主义模式
幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类,大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以()为核心的家园合作两大类。
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古今中外学者对教育与社会的关系的认识,由于视觉和研究目的的不一,看法也多种多样,大致可以分为三类。下面不属于其中分类的是()
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在一次具体的教案中,幼儿活动过程一般顺序,大致可以分为三个步骤。
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世界各国高等教育宏观管理体制大致有以下模式()。
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我国教育行政学研究历史,大致可以分为()等阶段。
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课外教育活动的内容大致可以分为()、()、()、()、()五个方面。
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教育规划的基本程序,大致可以分为三个阶段,即()。
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在日常生活中,我们可以把教育环境大致分为()。
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幼儿园教育活动按()可以分为生活活动,区域活动,教育活动等。
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