A加涅
B布鲁纳
C布卢姆
D桑代克
在世界上,最早提出目标分类理论的是()教育家
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代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆(B.S.Bloom)的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论,以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论。
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()提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由()提出的。
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布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为()
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霍恩斯坦的教学目标分类理论在布卢姆的目标分类基础上增加了()
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游戏的元交际理论是由()提出的。
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游戏的觉醒理论是由()提出的。
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目标管理是由美国的西蒙提出的。
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经验类化理论是由()提出的。
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