德育为首，就是无论在什么时间、什么情况下，无论进行什么教育，都要首先对学生进行思想道德教育。

学校德育就是道德教育，别无他意。

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德育过程就是学生品德形成和发展的过程。

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德行和德性的综合就是德育。

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伦理意义上的德育就是指道德教育。

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德育中对人的陶冶，其内涵就是环境陶冶。

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在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是（）德育原则的要求。

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在我国，20世纪60--70年代，强调德育的（）较多。

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在学校德育中不可忽视对学生的心理疏导。

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在我国，德育的社会性功能比个体性功能重要。

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