单选题

智力残疾儿童的早期教育中,()训练的目的是要儿童能用声音、姿势和语言来理解别人简单的指示和命令,并表达自己简单的要求和愿望。

A认知能力

B记忆能力

C动作能力

D语言交往能力

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

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  • 智力残疾儿童的精细动作比正常儿童晚()。

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  • 正常情况下,儿童4岁就可以独立穿脱衣服,但是对于残疾儿童需要进行耐心训练,为了建立他们的成就感,建议按()顺序。

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  • 通过改变活动方式的方法进行自理训练,适用于所有残疾人士。

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  • 在多动症儿童的认知一行为治疗中,()属于儿童认知一行为技能训练的内容。

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  • 儿童的残疾状况和()可以影响自理能力的完成。

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  • 特殊护理和治疗的记录可以了解残疾儿童的()。

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  • 在对残疾儿童的二级预防工作中,要注意加强对低体重、早产、产伤、窒息缺氧等高危儿童的管理,定期进行观察和检查,及时发现异常情况。

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  • 以不下属于重度残疾儿童容易出现的排便异常情况是()。

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  • 使得重度残疾儿童容易出现便秘、肠梗阻、痔等排便异常情况的原因是()。

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