在对残疾儿童的二级预防工作中，要注意加强对低体重、早产、产伤、窒息缺氧等高危儿童的管理，定期进行观察和检查，及时发现异常情况。

智力残疾儿童的早期教育中，（）训练的目的是要儿童能用声音、姿势和语言来理解别人简单的指示和命令，并表达自己简单的要求和愿望。

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预防接种后多数儿童的局部和（或）全身反应是轻微的，无须特殊处理，注意适当休息，多饮水即可。

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为预防儿童走失要建立起严格的（）制度，护理员应及时清点儿童的人数。

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为预防气管异物，要定期检查玩具的细小零件是否牢固，防止脱落被儿童放入口中。

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智力残疾儿童的精细动作比正常儿童晚（）。

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儿童意外伤害一且发生，会给儿童带来不同程度的损伤，因此，要根据伤害发生的原因和特点开展积极的预防措施。

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儿童的残疾状况和（）可以影响自理能力的完成。

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特殊护理和治疗的记录可以了解残疾儿童的（）。

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以不下属于重度残疾儿童容易出现的排便异常情况是（）。

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