A上课
B课外活动
C智育活动
D体育运动
在制定教学计划时,教学时间的安排要体现以()为主。
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在制定教学计划时,教学时间的安排要体现以()为主。
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在制定教学计划时,教学时间的安排要体现以()为主。
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艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异,在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面,体现( ),以促进学生的个性发展,真正使课程适应每个学生的发展。
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进行教学评价时,应当考虑评价活动占课堂整体()的比例。要注重评价的实际效果,要避免使用过于繁琐的评价程序,占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。
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教学内容的安排既要有系统性和连贯性,同时又要保持一定的难度和速度,并注意新旧知识的联系,这主要体现()的要求。
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专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。
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专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。
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对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的()特点。
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