A鲍尔特温
B西蒙兹
C鲍姆令特
D森重敏
从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看,给予孩子很少的关爱且给予最大的限制,这种教养方式称作()教养方式。
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以家长人格特点划分家长教养方式类型的是()
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以父母教养行为与儿童个性的相关研究结果划分家长教养方式类型的是()
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西蒙兹、施艾弗主张以()划分家长教养方式类型。
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简述学前儿童家长教养方式类型的划分。
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西蒙兹等学者根据“关爱”与“权威”两个向度对学前儿童家庭教养方式进行了分类,其中一种是:对孩子给予较多的关爱,迁就孩子,很少限制,过度地保护孩子,百依百顺,以孩子为中心。这种教养方式称为()
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影响学前儿童家长教养方式的因素。
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施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究,得出保护和宽容的教养方式表现为()
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施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究,得出民主和合作的教养方式表现为()
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