A取样与评估
B互惠
C承诺
D制度化
皮亚杰将儿童心理发展划分为()等阶段。
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艾里克森把人格发展划分为()个阶段。
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皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。
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E.P.霍兰德(1976)认为,社会心理学的历史按顺序可划分为()三个阶段。
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采用对偶故事法研究儿童品德发展的过程,并将其划分为自我中心、权威、可逆和公正四个阶段的心理学家是()
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()以认知发展为指针来划分心理发展阶段。
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艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是( )。
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埃里克森认为划分心理发展阶段的主要标准是()。
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培训教材将咨询阶段划分为诊断、咨询、巩固三个阶段,其中第二个阶段一咨询阶段是最核心、最重要的实质性阶段,这一阶段的主要任务不包括( )。
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