A柯尔伯格
B斯陶布
C皮亚杰
D林崇德
选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”,编制“道德两难故事”,作为引发儿童道德判断的工具,研究儿童道德判断发展的心理学家是()。
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小学儿童品德发展的一个基本特点就是()。
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心理学家研究发现,不论民族、国家、地区,儿童获得语言过程的顺序具有一致性。这说明儿童心理发展年龄特征具有什么特点?()
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皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展,尤其是注重某些特殊概念的形成,其中最著名的工作就是对()概念的研究。
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皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是()
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心理学家认为,字词概念发展和()概念发展可以作为研究小学儿童概念丰富性的突破口。
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童年期儿童演绎推理能力发展过程中包含有()。
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()认为语言是儿童的一种符号功能,语言源于智力并随认知结构的发展而发展。
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为了研究自闭症儿童同伴关系的发展,在2013年10月对北京某学校小一(3)班学生的同伴关系进行了测验,后又在2014年10月和2015年10月对该班进行了同样的测验。该项研究是()设计。
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