单选题

对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）

A诊断性评价

B终结性评价

C形成性评价

D相对性评价

略

相似试题

对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）
单选题查看答案
对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。
单选题查看答案
对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）
单选题查看答案
对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。
单选题查看答案
对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。
单选题查看答案
对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。
单选题查看答案
对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。
单选题查看答案
我国新课程的课程评价强调（） ①课程评价是一个动态过程 ②课程评价的对象应是多元的 ③课程评价的对象是课程内容 ④课程评价必须对实现教育目的做出贡献 ⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
单选题查看答案
学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）。
填空题查看答案

语音搜题

拍照搜题

打赏

小学教师资格证