我国新课程的课程评价强调（） ①课程评价是一个动态过程 ②课程评价的对象应是多元的 ③课程评价的对象是课程内容 ④课程评价必须对实现教育目的做出贡献 ⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

新课程倡导（）的课程评价。

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在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。

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在新课程背景下，教育评价的根本目的是（　）。

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简述新课程提倡的评价理念。

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简述新课程提倡的评价理念。

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课程评价中，目标评价模式的提出者是（）。

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课程评价中，目标评价模式的提出者是（）

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从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（）。

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从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（）。

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