学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了（）、（）与（）、（）这样一个流程。

学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了知觉、体验与（）表达这样一个流程。

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学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了知觉、体验与（）、表达这样一个流程。

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应该从哪几种不同的角度去把握对学前儿童参与美术活动的行动进行评价？

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对学前儿童参与美术活动的行动的评价应根据哪几种不同的角度来把握？

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学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境？（物质与心理环境）？

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你怎样理解学前儿童绘画活动中的临摹画？

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开展学前儿童绘画教学活动需要作哪些准备？

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简答学前儿童美术欣赏教学活动的描述阶段。

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开展学前儿童美术欣赏教学活动需要作哪些准备？

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