A标准
B标度
C标记
D标尺
给每个指标分配不同的等级分数,其目的是使不同的测评客体在同一测评指标上的得分可以比较,这指的是加权的()
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所谓(),是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级,它代表整体水平结构自然群中最大的典型群水平。
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所谓(),是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级,它代表整体水平结构自然群中最大的典型群平。
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先分项测评,最后根据各测评指标的具体测评与选拔结果,报告一个总分数、总等级。其优点是总体上具有可比性,缺点是看不出具体优缺点的报告形式是()
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素质测评标准体系
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在建构测评标准体系时,将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标,可以形成测评标准体系的()结构。
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测评标准体系建构的基本原则是什么?
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人员素质测评标准体系分为效标参照性标准体系和常模参照性指标体系。其中,与测评客体本身无关的标准体系是()
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人员素质测评标准体系的设计分为横向结构和纵向结构两个方面。其中,横向结构是基础,包括()
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