科类结构是指职业学校所设置的学科领域与学科类别的分布与构成方式。

职业学校专业设置的结构类型是指职业学校所设置的专业之间的联系状态。

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职业学校专业设置结构类型中的近质结构是指学校所设置的专业性质不同，基本没有联系。

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现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育学延伸，是以心理学为指导来研究职业教育领域现实中的教与学的问题。

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现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育学延伸，是以心理学为指导来研究职业教育领域现实中的教与学的问题。

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新制定的《中等职业学校专业目录》在科类划分上，按综合性大的科类分为（）个大类。

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根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指（　）。

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一所学校设置了水产养殖专业、机电专业还设置了财会专业，这种专业设置的结构属于（）。

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职业学校的专业主要依据学科分类、社会发展和工作领域而划分，侧重于学术性。

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根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指（）。

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