学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时价值。

教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。

判断题查看答案

教育是培养人的活动，从成分上进行分析包含（）

多选题查看答案

培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的，教师的作用主要体现在（　）。

多选题查看答案

教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。

判断题查看答案

教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，是教育的（）。

单选题查看答案

教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，是教育的（）。

单选题查看答案

教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，是教育的（）。

单选题查看答案

教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，是教育的（）。

单选题查看答案

教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，是教育的（）。

单选题查看答案