在德育认知模式中,同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题叫做两难问题。
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德育的“认知模式”中,设置两难问题是为了()
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依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。
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依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。( )
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通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用"引入性提问"和"深入性提问"的道德教育模式是()。
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班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。
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简述德育的认知模式。
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道德教育的认知模式理论的提出者是()。
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道德教育的认知模式理论的提出者是( )
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