两种不同形式的学校系统，彼此平行，分头进行，以完成各自教育任务的学校教育制度是（）。

一个国家或地区各级各类学校的系统，具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间的衔接和关系，称之为（）。

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学校管理中有两种沟通形式：（）、（）。

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耶恩根据学校文化和组织气氛的不同，将学校分为友谊团队与（）团队两种类型，并认为友谊团队在知识分享方面会有良好的表现。

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按照资料汇总特点不同，普查可分为（）和（快速普查）两种形式。

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合作式教学策略中的角色扮演，通常有两种不同形式，它们是（）

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利用IP资源开发为农服务的主要形式有：（） ①选择相关信息，打印后，通过学生向家长发放 ②在学校举办为农服务宣传栏 ③定期进行为农服务信息宣传活动 ④利用相关信息资源，为农村开办培训讲座 ⑤定时将学校计算机教室向社区开放，接受农民前来查询信息

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系统的动态性表现为两种形式，即（）

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统计指标按所反映的数量特点不同可以为数量指标和质量指标两种，其中数量指标的表现形式是（）

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（）或（）是从记忆系统提取信息的两种形式，也是记忆的最终目的。

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