A定期观察法
B长期观察法
C全部观察法
D重点观察法
观察学生在一定时期内全部行为表现的方法叫()
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不管正确反应发生的次数,而是按一定的时间间隔予以强化。这种强化叫做()
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在比较长的时期内持续进行有系统地观察的方法叫()
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利用相同的评价指标体系,间隔一定的时间,对同一组被评对象进行两次评价,然后计算两次评价结果之间的相关系数,求得的相关系数称为()。
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在教师的指导下通过运用一定的仪器设备进行独立作业,观察事物和过程的发生和变化的方法的是()
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先把总体按一定标准进行分类或分层,然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是()。
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一位老师在记录一个孩子上课时间每15分钟是否有扰乱课堂的行为,这位老师让定时器每15分钟响一次。当扰乱行为出现时,老师在数据单相应的地方做一记录。当一个间隔上已经做子记录后,老师就不用观察这个孩子或记录他的行为了,直到下一个间隔开始。这是以下哪一种记录方法。()
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游戏观察扫描法也称为时段定人法,即观察者(主要指教师)对班级全体幼儿平均分配时间,在相等的时间内对每个幼儿轮流进行扫描观察。此方法适合于了解全体幼儿游戏的总体情况,一般多用于游戏的起始和结束环节。()
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按有关规定由上级或主管机关颁发使用的代表一定职权承担一定义务的印章叫()。
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