利用相同的评价指标体系，间隔一定的时间，对同一组被评对象进行两次评价，然后计算两次评价结果之间的相关系数，求得的相关系数称为（）。

按一定时间间隔进行观察的方法叫（）

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不管正确反应发生的次数，而是按一定的时间间隔予以强化。这种强化叫做（）

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大学教学评价是由特定的评价主体运用一定的评价指标体系并通过一定的评价方法进行的多重评价因素组成的评价系统。

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（）是利用头脑积极思维，进行智力碰撞，激发智慧灵感，而提出评价指标的一种常用方法。

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（）评价是根据一定的评价目标，在相应的评价时间里，由评价者和评价对象共同收集、记录和整理与评价内容相关的人、事、物的有关作品的过程。

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（）是指将大量分散、零乱、无序的文献进行整理、浓缩、提炼，并按照一定的逻辑顺序和科学体系加以编排存储，使之成为系统，以便快速、有效地查找和利用的文献。

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事先将总体各单位按某一标志排列，然后依排列顺序和按相同的间隔来抽选调查单位抽样称为（）

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测定的间隔时间加长，可提高可靠性。

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测定的间隔时间越长，可靠性（）。

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