A对个别物体的观察
B随意性观察
C比较性观察
D长期系统性观察
学前儿童在较长的时间内,持续地对某一物体或现象进行系统的观察,对其质和量两方面的发展变化过程有较完整的认识,这种观察称为()。
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()一般是由教师有计划组织的活动,它的特点是全体幼儿在同一时间内做相同的事情,整个活动过程以教师的引导或指导为主。
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对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查,目的是了解研究对象前后的变化和差异情况,这是教育调查研究中的()
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()是教师按计划安排专门时间组织全体幼儿参加的活动。
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在比较长的时期内持续进行有系统地观察的方法叫()
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在组织幼儿园文学活动中,教师需要()
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教师在组织幼儿体育活动时要注意()
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在组织幼儿游戏时,教师最重要的是()。
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在较长的时间里,对某一研究对象进行有意识的跟踪,收集各种相关资料,揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法称为()。
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