A采用了道德两难故事
B分为3种水平、6个阶段
C好孩子定向阶段属于后习俗水平
D最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段
按照柯尔伯格的道德发展理论,好孩子定向阶段是属于()。
单选题查看答案
不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是()。
柯尔伯格认为,前习俗水平儿童道德的主要特点是()
为了逃避惩罚而服从于权威或有权力的人的道德判断水平,处于柯尔伯格提出的()。
皮亚杰关于言语发展的理论观点包括()。
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科尔伯格认为道德发展存在()阶段。
以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是()。
关于华生的行为主义心理学的理论观点,下列说法中错误的是()。
以下关于班杜拉社会学习理论陈述错误的是()。
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