在学习了新知识之后，遗忘内容的百分率最大的时期是（），因此复习要及时。

在学习了新知识之后，遗忘内容的百分率最大的时期是（），因此复习要及时。

单选题查看答案

老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）

单选题查看答案

在教学中，如果学生能利用旧知识去同化新知识，那么“接受式学习”就有意义。

判断题查看答案

在巩固之前要使学生正确地理解教材，这是因为纠正错误要比学习新知识更容易。

判断题查看答案

学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点的，为了让学生易于理解新知识，要求导入要具有（）。

单选题查看答案

学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点的，为了让学生易于理解新知识，要求导入要具有（）。

单选题查看答案

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

单选题查看答案

引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导人方式称之为（）。

单选题查看答案

定势是由先前活动所形成的并影响后继活动的一种心理准备状态，它对问题解决或新知识的学习产生消极作用。

判断题查看答案