先天论的代表人物是美国语言学家（）。
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语言功能论的代表人物是韩礼德，它从（）的角度研究儿童语言的发展。
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刺激—反应论的代表人物是（），强调外部条件在第一语言学习中的作用。
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团体语言学习法是上世纪60年代初创立于美国，代表人物为美国心理学家（）。
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情景法早期称为口语法，代表人物为英国著名语言教育家帕默和（）。
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20世纪80年代新儒家的代表人物是（）。
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直接法的代表人物是（）。
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战国时期阴阳家的代表人物是（）
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直接法的代表人物是（）。
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