使心理发展由可能变为现实的是（）。

（）是婴幼儿心理发展的物质前提与基础，它制约了婴幼儿发展的可能性。

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学习幼儿心理学的现实意义

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什么是智育?智育对幼儿心理的发展有什么作用?试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。

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具体说说心理的实质是人脑对客观现实的反映？

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下列不属于心理发展的特点的是：（）。

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以下不是心理发展的特点的是（）

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在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为（）。

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个体心理的发展不能脱离社会环境反映的是心理发展的社会性特征。

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属于3～4岁幼儿心理发展的特征的是（　）。

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