学前儿童自我发展的教育指导原则有哪些？
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学前儿童的记忆有何特点？
学前儿童动作技能形成有哪些特点？
问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗？”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有（）特点。
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情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。
关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。
试述影响学前儿童意志行动发展的因素。
如何理解学前儿童概念学习的特点？
试述学前儿童记忆策略形成的特点。
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