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略
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在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70％以上，这属于（）
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师生互动是学生抗拒教师的过程。
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符号互动论的代表人物常用（）等概念来解释学校与课堂生活过程。
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公共政策的制定是政府与公民之间的互动过程。
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在各种互动分析模式中，（）的师生互动分析最为有名，也最具有影响
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社会互动是社会中的人与人、人与群体、群体与群体之间通过信息传递而发生相互作用的社会行动。
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教育的互动理论主要源于社会学、社会心理学中的“互动论”，米德是互动论的创始者
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从人际状态的性质来看，课堂互动可区分为（）、（）和竞争合作性互动。
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马克思将社会主要阶级之间的相互冲突的矛盾看成是文明发展过程中的重要因素。
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