只有当任务特别简单时，动机越强，行为表现会越好。

当任务非常难时，动机水平高一些反而会更有利于行为表现。

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一般情况下，动机强度和任务表现之间的关系是一个U曲线的关系，这也称为耶克斯—多德森法则。

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皮亚杰指出，儿童行为存在着自我激发的现象。当儿童自由自在地进行操作时，他们会重复地操作当交通警察、开设医院或“过家家”的游戏。这表明儿童的行为可以由（）激发。

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群体对成员行为的影响主要表现在（）方面。

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耶克斯—多德森定律表明，动机的强度需要有一个适宜的水平，动机过强或者过弱都不利于高效率地完成工作任务。

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性格是表现在人对现实的态度和行为方式中的心理特征的总和

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（）的归因理论认为，能力、努力、任务难度和运气是人们在解释成功或失败时知觉到的4种主要原因。

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在自然条件下，在一定的时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法，称之为（）。

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生气时会咬牙切齿，悲伤时泪流满面，高兴时手舞足蹈，这些行为是（）。

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