科学的经验总结研究过程是怎样的一次飞跃过程（）

在自然科学研究诸环节中，从经验上升到理论、由感性上升到理性的飞跃阶段是（）

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以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段，即幼儿教育工作经验的科学总结阶段中，幼儿教师必须把握的方面是（）

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科学性教育经验总结，是教育科研活动中的回溯性研究，主要表现在（）。

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经验总结法是通过什么来揭示教育规律的一种研究方法（）。

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“研究者应始终保持科学研究的敏感性，避免因循守旧，强化创新意识，善于依据经验所揭示的规律，归纳创立新的教育理论”是指经验总结法的什么原则（）。

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学前教育经验总结研究是（）研究。

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美国管理学家（）提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。

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美国管理学家（）提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。

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经验总结报告是一种研究报告。

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