模仿说认为所有艺术都是模仿的产物，美术亦如此。

在美术起源学说中，认为“模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿”的观点属于（）

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德国现代学前儿童美术教育发展大致分为：认知教育理论——模仿和练习——审美教育。

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“选择性模仿说”的主要代表人物是（）

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甲以打闹的方式攻击乙，这是斑杜拉说的模仿学习的（）阶段。

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（）认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。

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（）认为“学习得自观察与模仿”。

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（）岁的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。

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美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿属于（）

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班杜拉认为父母、教师、同伴和其他人都具有榜样的作用。一般说来，（）最易被模仿。

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