单选题
A书面语言
B口头语言
C手势语言
D第二语言
正确答案
答案解析
略
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举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。
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在故事教学中，可开展创编、续编、仿编、谈话等让幼儿尝试艺术性结构语言的活动。
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组织幼儿园语言教育活动时应当遵循让儿童积极活动的原则、促进儿童语言发展的原则、自由与规范相统一的原则以及（）
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结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。
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幼儿园的文学活动，是以（）而设计组织的语言教育活动类型。
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留守儿童的教育仅靠家长和监护人是不够的，托幼机构特别是幼儿园、学前班和基层组织，应开展对留守儿童监护人的教育培训，转变监护人的教育观念和育儿方式，提高他们对留守儿童抚养教育的责任心，并重点进行安全卫生、心理与教育养育知识的普及。
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活动课程又称（），儿童中心课程，它是以儿童从事某种活动的动机为中心组织的课程。
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举例论述开展儿童故事活动时的组织方法。
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举例论述开展儿童诗歌散文活动时的组织方法。
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