学生的价值观是在老师的“（）”中逐步形成的。

企业价值观是在企业的发展中逐步形成的，它的培育和塑造需要遵循一定的原则和途径。

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学生的思想品德是在（）逐步形成和发展起来的。

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学生的思想品德是在（）逐步形成和发展起来的。

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影响当代大学生价值观形成和发展的主要因素有（）。

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小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中（　）

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The full title of the U.K. is the United Kingdom of （）and （）

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（）贯穿于学校教育的整个过程，对于学生的态度与价值观的形成，具有强有力的、持续的影响。

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老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。

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《纲要》提出的要使学生“逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”的培养目标，只能在思想品德课中才能实现，其他课程无法实现这一培养目标。

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