A课时
B教学时间
C学业学习时间
D投入时间
老师为了激励同学们提高课堂效率,提出如果全班同学都在课堂上完成了十道练习题,就免去今天的数学家庭作业,老师的这种做法运用了行为管理中的()
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课堂的管理阶段包括()、()、和课堂常规维持和完善。
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评估课堂管理有效性的标准就是看课堂是否安静,学生是否听话。
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课堂上学生有小动作,教师应立刻停止讲课,处理学生的问题。
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一个儿童在课堂情境中不能表现出某种行为,但在角色扮演中表现出来该种行为,这属于()
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课堂组织不紧凑本身就诱发纪律问题。
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课堂是一个特殊的环境,具有()、同时性、()、不可预测性、公开性和历史性的特点。
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心理咨询中面接的时间应控制在()
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学校心理学在美国得到全国性承认的时间是()
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