范例教学法中规定了教学内容的三个特质包括（）。

克拉夫基的范例教学对教学内容三个质的规定性，它们是（）。

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运用范例教学，在选择范例时必须坚持（）、（）和（）三个基本原则。

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范例教学的三个基本特性是（）

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在范例教学论中，克拉夫基认为教师对教学内容要作的分析包括哪些方面？

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现代三大教学理论包括美国教育家（）的结构主义理论，前苏联（）的教学与发展理论以及德国瓦󰀀根舍因的范例教学理论。

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在长期的教育实践中，比利时心理学家和儿童教育家（）逐渐形成了以兴趣为中心、以整体为原则的课程和教学系统，这一教学法包括观察、联系和表达三个步骤。

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范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基本特征是（）。

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范例教学认为教学的主体是（）。

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范例教学法的创立者是（）

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