学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。

学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。

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学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。

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学生良好的学习意志品质是实现学习意志行为的（）。

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考查学生的意志品质应从哪几方面进行？

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为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是（）

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艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异，在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面，体现（　），以促进学生的个性发展，真正使课程适应每个学生的发展。

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学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（）品质。

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以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（）

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学生健康成长的目标是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会主动探索前进的本领。这就必须以尊重学生的个性特点、兴趣爱好和优势潜能为（）。

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