在班级大型活动中要重视活动的教育性，但不能刻意追求教育性。

班级活动是对学生进行全面教育的（ ）。

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简述班级活动管理在班级管理中的地位。

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智育目标主要是通过教学活动来实现的，班级管理在这方面的作用不大。

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班级大型活动要注意活动的广泛参与性。

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论述班级主题活动的内容及选择班级主题活动内容的基本原则。

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在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强，这一阶段班级活动管理的特点为（）。

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在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强，这一阶段班级活动管理的特点是（）。

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班级文化是以班级为空间环境，以社会和学校文化为背景，以班主任和全体学生为主体，在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。

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班级活动设计的要求是什么？

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