教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。

教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。

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（　）是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力的提高。

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教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（）。

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某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价。

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在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。

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教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为（　）、形成性评价、总结性评价。

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教师课堂教学质量评价的基本内容有哪些?

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评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？

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教学评价的作用包括（）

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