个性潜能只是个体发展的重要内因和可能趋向，是不会被漠视的个性、埋没的潜能，能自然发展成为有重要作为的巨大动能。

（）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。

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心理咨询与思想政治教育各有侧重，思想政治教育侧重把个体放在人际关系中研究，关注他们心理上同周围环境相互适应的情况，在帮助个体社会化的同时，特别注重个体个性的和谐发展、心理的平衡与潜能的发挥。（）

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激活学生个性潜能发展，首先必须在教学风格和校风上得以体现（）

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激活学生个性潜能发展的基本途径是一对一教学和强化课堂教学研究。

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所谓素质教育就是塑造与潜能实现这两个方面的辩证统一和结合，意思是（），促进其个性的健康发展。

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所谓素质教育就是塑造与潜能实现这两个方面的辩证统一和结合，意思是（），促进其个性的健康发展。

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就学校而言，应从（）上允许和激励学生沿着自己的兴趣爱好发展，容许突现个性，应以不同的规格、标准要求各具个性特点和智慧潜能的学生。

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激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。

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激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。

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