社区教育最初是（）形式的社区教育。

正规性科学教育活动，常常采用“上课”的形式进行，这种做法是（）。

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集体活动、个人活动和（）活动是学前儿童科学教育活动的三种组织形式。

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幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、（）和（）。

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科学教育活动的评价包括对活动目标、活动内容、活动方法、活动组织形式、活动选用的教育资源、活动中的师生互动关系等方面的综合评价。

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学前教育是面向（）岁儿童实施的教育。

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将幼儿园三学年（或四学年）的科学教育内容编排成若干个单元，每个单元从内容到形式都注重体现知识的系统性与学前儿童发展的连续性。每个单元又突出一个重点，围绕重点设计多种活动内容和形式，这是根据科学教育的各个领域选编内容。

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我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（）。

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什么是“STS”教育？幼儿园“STS”教育的特点有哪些？

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狭义的学前教育效益是指（），即学前教育在教育领域本身所获得的效益。

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