弘扬孝道的现实意义不包括（）。

孝道的精髓在于（）。

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人们从工作中发现的基本意义不包括：（）

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阐明全文的主要观点，借鉴他人的研究情况、知识布局和理论基础；提出作者本人对某领域的继承与发展、研究设想以及研究方法，达到的预期成果和现实意义等，是指论文的（）部分。

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在现实的教育活动中，家长和教师往往不缺乏相互了解和沟通，所以很容易起到互补作用。

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弘扬传统文化要以道德教育为先。

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弘扬传统文化、培养民族精神的根本途径就是让学生学习儒学。

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胡锦涛同志在党的十七大报告中提出“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”的重要国策。

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“孩子长期跟着家长看电视，不仅在思维上逐渐变得被动，缺乏创造性，有时甚至会沉醉于电视所营造的虚幻世界，用不确定的眼光审视现实生活。”这在家庭教育中属于什么方式不当：（）

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当成人的自我状态处于适当的能量水平时，重视客观现实，理智处理日常事务，善于分析、计划与权衡。

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