班级活动的主题提炼非常重要，具体可以从（）、（）、（）等三方面资源来挖掘学生班级活动的主题。
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一般情况下，要搞好班级活动，提炼活动主题的资源至关重要。学生自身的生活就是（）的资源。
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说一说如何选择好班级活动的主题？
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国内外有关班级活动的理论和经验表明，班级活动的核心主题是（）。
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狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动，主要包括（）活动和（）活动。
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如何评价一节好的班级活动课？
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某班在“学习经验交流”主题班会中，请往届优秀毕业生和各科教师都来谈经验、说方法，会后学生纷纷表示收获很大。此做法告诉我们班主任班级活动中除了落实招募者、实施者，有时还要落实（）
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什么是班级活动？广义的班级活动有哪几种？
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班级活动是实现班级目标的（）。
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