A项目
B案例
C张贴板
D引导课文
引导课文教学法的目的是促进学生独立工作能力的发展。
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教学《跨越百年的美丽》一课,引导学生网上讨论:课题中”美丽”表现在课文中的哪些方面?最简单、最实用的是利用现有的什么方式?()
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引导课文教育法是()教育法的发展和完善。
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阅读教学时直接切入课文中的中心词、句或段以此带动全文理解的课文教学方式是()。
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实验成败的关键性环节是()
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哪一阶段是行动研究成败的关键()。
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影响秘书工作成败的关键因素是()
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创造出“字不离词,词不离句”随课文分散识字教学法的特级教师是()。
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公文写作成败的关键问题是要正确()
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