单选题
A一点突破式
B举一反三式
C跳跃阅读式
D由果溯因式
正确答案
答案解析
略
相似试题
在评价学生情感与态度教学目标的效果时，例如在本课时中，评价学生情感地阅读课文的能力水平，采用何种方法更为合适（）
单选题查看答案
课文阅读教学过程要满足哪几个条件？
简答题查看答案
初读课文时，如果教师要求学生带着问题阅读课文，读完之后将参考答案与自己所读的段落进行对照，那么从教育技术的角度考虑，在这一过程中，以下哪种方法没有体现课程教学与信息技术的整合？（）
多选题查看答案
新课程课堂教学评价需要评价学生情感与态度教学目标的效果，如在讲授《匆匆》的课堂中，要评价学生有感情地阅读课文的能力水平，采用何种方法更合适？（）
单选题查看答案
课堂教学时语文教学的基本形式，指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容。
判断题查看答案
教学《跨越百年的美丽》一课，引导学生网上讨论：课题中”美丽”表现在课文中的哪些方面？最简单、最实用的是利用现有的什么方式？（）
单选题查看答案
（）是教师开展教育教学研究的切入点。
单选题查看答案
语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些？
简答题查看答案
（）是引导课文教学法成败的关键。
单选题查看答案