幼儿思维的主要特点是（）

幼儿园的儿童思维特点包括（）。

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幼儿的思维特点有（）

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3岁以后，幼儿思维的典型方式是（）

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幼儿教师的职业特点是（）。

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幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。

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（）是实施幼儿园教育目标的主要途径。

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幼儿园的环境创设主要是指（）

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属于幼儿园教学特点的有（）。

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幼儿园危机管理的特点（）。

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