游戏观察结果的分析角度包括：社会性发展状况、认知水平特点以及（）

分析游戏观察结果可从（）、（）、（）、（）和游戏主题等角度来进行。

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对游戏观察结果的分析可以从哪些角度进行？

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分析游戏观察结果可从游戏空间安排、游戏材料、游戏态度、游戏时间和游戏主题等角度来进行。（）

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以“社会性—认知”二维角度对幼儿游戏进行观察的量表是（）。

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如何分析游戏观察结果（）

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从社会性发展水平的角度来看，下列游戏中严格来说不属于游戏行为的是：（）

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从社会性发展的角度看，（）是社会化程度较高的游戏。

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研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。

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中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括能够在游戏中运用语言与伙伴沟通、讨论、合作。

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