小组合作学习的主要流程是小组交流。

案例中呈现出的探究性小组合作学习单主要包括哪些内容（）

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组织小组合作学习的误区是（）。

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小组合作学习中教师的作用是（）。

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小组合作学习时教师游走的建议是（）

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小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识。

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小组合作学习的意义在于（）

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小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。

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合作学习是以（）小组为基本形式。（）

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小组合作学习评价表的设计原则有（）A.关注过程

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