中班幼儿处于角色扮演和初步的合作游戏水平阶段。
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（）是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。
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表演游戏和角色游戏的区别主要是（） ①游戏主题来源不同 ②游戏内容来源不同 ③游戏中情况的产生不同 ④游戏过程具有想象性和创造性
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儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（）
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创造性游戏主要包括（）、结构游戏和表演游戏。
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张老师和孩子们在玩音乐游戏《狐狸和兔子》，老师当狐狸，孩子们当小兔子。第一遍游戏后，小奕忽然跑到老师面前问：“张老师，您说狐狸怕大蟒蛇吗？”老师说：“当然怕了，大蟒蛇很凶猛的。”“老师，那我就当大蟒蛇吧，我来捉狐狸。”说完用期待、渴求的目光望着老师，张老师不忍心打消他的积极性和创新性，可游戏中没有这个角色，音乐中也没有这样的情节，如果满足了他的要求，其他幼儿也有新的想法又该怎么办呢？ 对于张老师的困惑，你有什么好的建议吗？
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张老师和孩子们在玩音乐游戏《狐狸和兔子》，老师当狐狸，孩子们当小兔子。第一遍游戏后，小奕忽然跑到老师面前问：“张老师，您说狐狸怕大蟒蛇吗？”老师说：“当然怕了，大蟒蛇很凶猛的。”“老师，那我就当大蟒蛇吧，我来捉狐狸。”说完用期待、渴求的目光望着老师，张老师不忍心打消他的积极性和创新性，可游戏中没有这个角色，音乐中也没有这样的情节，如果满足了他的要求，其他幼儿也有新的想法又该怎么办呢？ 对于张老师的困惑，你有什么好的建议吗？
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按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）。
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以下几种游戏中（）属于创造性游戏。
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